移動互聯(lián)“碎片化式”學(xué)習(xí)

川普公司提出的人才培養(yǎng)體系CAD模型中，按照已經(jīng)建立的人才標(biāo)準(zhǔn)(competency,  C)，進(jìn)行評價和人才盤點(diǎn) ( assessment,  A)，找出共同短板，識別出培養(yǎng)人群，最后要落實(shí)到人才培養(yǎng)和發(fā)展體系(development, D)。

人才面授培訓(xùn)歷來受到企業(yè)重視，但是往往傳統(tǒng)的面授培訓(xùn)存在著人員難以集中、學(xué)員被動學(xué)習(xí)等缺點(diǎn)。順應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)的潮流，川普公司在西北獨(dú)家代理了國內(nèi)企業(yè)大學(xué)的領(lǐng)跑者凱洛格公司的思酷移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)，把移動學(xué)習(xí)率先引進(jìn)給西安的企業(yè)。

移動互聯(lián)網(wǎng)永遠(yuǎn)在線、主動推送、便攜易帶的天生優(yōu)勢將重新定義學(xué)習(xí)的未來。等車、等人的空閑時間，希望看到的是碎片的、一下能抓住眼球的干貨，不需太過系統(tǒng)，思酷移動學(xué)習(xí)產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生。

移動學(xué)習(xí)升溫

隨著因特網(wǎng)帶寬擴(kuò)充、WIFI普及、智能機(jī)的迅速發(fā)展，以及微博和微信等社交平臺的奇跡般發(fā)展，仿佛在一夜之間，移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮席卷了整個世界。因此，不管是傳統(tǒng)企業(yè)，還是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，都紛紛開始制定自己的移動互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略。在企業(yè)教育領(lǐng)域，移動學(xué)習(xí)也悄悄升溫，成為企業(yè)培訓(xùn)管理者最關(guān)注的熱門領(lǐng)域之一，同時也吸引了大量風(fēng)險投資者的目光。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變

由于“快工作”的壓力，以及各類信息、數(shù)據(jù)的爆炸性增長，在缺乏強(qiáng)大的外部壓力時（如文化壓力和制度壓力），大多數(shù)成人會演變?yōu)椤凹从眉磳W(xué)者”——認(rèn)可學(xué)習(xí)的價值，但不愿為學(xué)習(xí)付出代價，甚至發(fā)展為“習(xí)得性無力感”，對企業(yè)安排的培訓(xùn)毫無興趣。

“即用即學(xué)者”的學(xué)習(xí)習(xí)慣體現(xiàn)為三大特征：一是不主動學(xué)，二是拿來主義，三是沒有耐心。平時他們很少制定學(xué)習(xí)計劃，也不常主動去參與培訓(xùn)、看專業(yè)書等。一旦碰到工作難題，他們不會刨根問底研究清楚，而是直接尋求答案，知其然而不求所以然。基于這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，百度和微博成為他們?nèi)粘Ｗ钪饕膶W(xué)習(xí)工具：有具體問題用搜索工具尋找答案，平時看社交媒體了解自己感興趣的資訊。

移動互聯(lián)網(wǎng)的興起，不單單為培訓(xùn)管理者提供了低成本高效率的學(xué)習(xí)途徑，更重要的是，完美契合了即用即學(xué)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中最重要的一點(diǎn)，就是永遠(yuǎn)在線。正如之前所說，即用即學(xué)者不愿意為學(xué)習(xí)付出代價，所以他們不喜歡參加課堂培訓(xùn)，甚至認(rèn)為每天登陸網(wǎng)站很麻煩，因此也不愿意通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。同樣都是低成本高效率的手段，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)需要主動登陸，而移動學(xué)習(xí)只需一次安裝就永遠(yuǎn)在線，這一區(qū)別看起來很小，但對于學(xué)習(xí)工具來說就是天壤之別。

凱洛格率先推出思酷移動學(xué)習(xí)產(chǎn)品

毫無疑問，移動互聯(lián)網(wǎng)永遠(yuǎn)在線、主動推送、便攜易帶的天生優(yōu)勢將重新定義學(xué)習(xí)的未來。移動學(xué)習(xí)不單單是學(xué)習(xí)服務(wù)，更是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，不僅僅要考慮B2B的購買習(xí)慣，更要考慮B2C的用戶體驗(yàn)。

站在企業(yè)學(xué)習(xí)與移動互聯(lián)網(wǎng)的交叉口思考，從微博、微信、大眾點(diǎn)評等成功的移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)中探索，一款成功的移動學(xué)習(xí)產(chǎn)品必然從用戶體驗(yàn)場景入手進(jìn)行設(shè)計。

對于即用即學(xué)者來說，什么場景可能會使用移動學(xué)習(xí)產(chǎn)品？其實(shí)有兩大場景，一種是無聊的時候，例如等車、等人的空閑時間。在這些場景下的學(xué)習(xí)體驗(yàn)又是怎樣的呢？因?yàn)槭窍鄬o聊，時間相對較短，專注力較弱的時刻，所以理所當(dāng)然希望看到的是碎片的、一下能抓住眼球的干貨，不需要太過系統(tǒng)。

第二種場景就是碰到問題的時候。例如某人剛上任，碰到幾個問題不知該如何處理時；又或者大客戶提出一個過分要求，不知道該不該接受等等。在這種時刻，就是典型的即用即學(xué)。此時，作為學(xué)習(xí)者，希望能夠馬上找到現(xiàn)成的答案，或者有專家進(jìn)行回答。

凱洛格Keylogic在2013年推出了思酷移動學(xué)習(xí)產(chǎn)品。讓企業(yè)快速建立自己的移動掌上商學(xué)院。輕松下載，經(jīng)理薈、銷售寶、職場通等產(chǎn)品每日推送。數(shù)千門碎片化精粹微課程，靈活搭配課堂面授，自由參與的互動交流社區(qū)，統(tǒng)計報表用戶資源全掌控幫助學(xué)員輕松學(xué)習(xí)。撥打電話029-88344073，可免費(fèi)體驗(yàn)思酷手機(jī)學(xué)習(xí)產(chǎn)品哦！